Тема урока: Определение. Морфологические способы выражения определения.
1 Здравствуй.
2. Открой тетрадь, напиши число и тему урока
3. Восстанови художественный текст, из которого изъяты определения. Впиши в них пропущенные определения и собери текст из “рассыпанных” предложений.
Поразительно умение белок - грызуний выбирать … орехи, обгрызать шишку … и …
Я не раз находил в лесу … хранилища белок.
Сидя под деревом в … лесу, увидел однажды … белку, скакавшую по… земле, она несла в зубах … …. гроздь … орехов.
Они прячут их в … дуплах и зимою безошибочно находят … запасы.
4. Открой учебник «Теория», параграф №20, страница 100, прочитай
Итак, определение – второстепенный член предложения, поясняющий слово с предметным значением и обозначающий признак предмета. Отвечает на вопросы какой? чей? и др.
По способу выражения определения делятся на согласованные и несогласованные.
5. Спиши и подчеркни определения и сказуемые. Упр. 206 и Упражнение 210.
6. Выполненное задание сфотографируй и
отправь в WhatsApp или Viber
по номеру телефона 8913 442 5170
Comments