Спряжение глаголов.
Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.
1. Откройте тетрадь. Запишите число и тему урока.
2. Разминка. Ребята, вы должны узнать, о каком слове идёт речь, и записать его в тетрадь. Ответ: цифра – слово.
Игра «Узнай слово по его лексическому значению».
1.Игра-задача, в которой фигуру, разбитую на квадраты, нужно заполнить буквами, чтобы по горизонталям и вертикалям получились слова. (9 букв)
2. Систематизированное собрание каких-либо предметов. (9 букв)
3. Узор из скреплённых друг с другом кусочков смальты, разноцветных камешков, эмали, дерева. (7 букв)
4. Путь следования. (7 букв)
5. Рисунок, картина, изображающая виды природы, а также описание природы в литературном произведении. (6 букв)
6. Рассматривать, наблюдать с удовольствием, с восхищением. (10 букв)
7. Светло-фиолетовый; цвета сирени или фиалки. (7 букв)
2. Сегодня мы с вами продолжим изучать спряжение глагола. Обратимся к учебнику. Откройте учебник страница 121, §118. Прочитайте теоретический материал о частице НИ.
ЗАПОМНИТЕ !!!!!!!! И запишите в справочник !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.
Если у глагола безударное личное окончание, нужно:
1) поставить глагол в неопределённой форме (сохраняя вид!), например, строите – строить;
2) определить, какая гласная стоит перед -ть.
Ко II спряжению относятся:
- все глаголы на -ить, кроме брить, стелить;
- 7 глаголов на -еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть;
- 4 глагола на -ать: слышать, дышать, держать, гнать.
Все остальные глаголы (на -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть и другие) относятся к I спряжению.
Читаем правило и образец рассуждения в учебнике на с.122. Орфограмма № 25.
3. Закрепление. Сделайте упражнение 669. (Ходить, обидеть…) . ПИСЬМЕННО.
4. ВЫУЧИТЬ спряжение глагола.
Comments