Тема: Время глагола. Будущее время
1. Откройте тетрадь. Запишите число и тему урока.
Откройте учебник страница 119, 120. Прочитайте теоретический материал.
Вывод:
- будущее время имеет две формы: простую и составную;
- простое будущее время образуется от глаголов совершенного вида (построю);
- сложное будущее время образуется от глаголов несовершенного вида (буду строить).
2. Закрепление. Практическое занятие.
Упражнение 662 (Лучше всего наблюдать…). Задание: выписать
в 1-й столбик глаголы простого будущего времени,
во 2-й столбик – глаголы сложного будущего времени.
3. Упражнение 664. (Растить, вырастить…). Точно по заданию. Каждый новый глагол с новой строчки.
12.05.2020 Литература 5 класс «А»
Марк Твен «Приключения Тома Сойера». Главные герои рассказа.
1. Прочитайте вторую историю о Томе. Расскажите своим родным и близким. Не забывайте, что Вы должны хорошо читать и пересказывать. А в это в свою очередь развивает Вашу речь и память.
2 . Откройте тетрадь. Запишите число и тему урока.
А теперь давайте проверим, как вы умеете внимательно и вдумчиво читать. И вообще читали ли Вы это произведение или просто просидели за компьютером.
Тестирование по роману Марка Твена «Приключения Тома Сойера». Письменно ответить на вопросы!!!!!!!!
1. Марк Твен – это псевдоним писателя. Назовите его настоящее имя
2. Кому продал Том вторую очередь на побелку забора?
3. За что продал?
4. Как звали тётю Тома?
5. Как называется река, с которой связана жизнь и творчество М. Твена?
6. Длина этого сооружения 30 ярдов, высота - 9 футов. А при одном его виде в душе Тома "воцарилась тоска"
7. Кто выдавал секреты Тома?
8. … не был Примерным Мальчиком, каким мог бы гордиться весь город. О ком идет речь?
9. Зато он отлично знал, кто был примерным мальчиком, и ненавидел его. О ком идет речь?
10. «Через минуту оба мальчика катались в грязи, сцепившись, как две кошки. Они дергали друг друга за волосы, за куртки, за штаны, они щипали и царапали друг другу носы, покрывая себя пылью и славой». Кто победил в драке?
11. Какие черты характера Тома проявилась в первых 2-х главах?
А) Доброта и лень
Б) Смекалка и храбрость
3. К следующему уроку напишите рассказ об одном из героев. Кто он? Имя. Чем занимается. Почему выбрали его? Хотели бы вы иметь такого друга или нет? Почему?
留言